Как привить ребёнку любовь к чтению: советы родителям.
Если у ребенка слезы и капризы,
Не берите мамы, в помощь телевизор.
Сын не разберется, что там, на экране,
И добрей и лучше от него не станет.
И не упустите в этой жизни мига:
Покажите детям, что такое книга.
О чтении много пишут, проводят исследования, показывая на цифрах, что интерес к нему снижается. Родители стали читать своим детям меньше. Чтение вслух матерью всем детям в семье стало редким явлением в наши дни. В русской педагогике всегда заботились о домашнем чтении детей. Так в 19 в даже выходили специальные издания для семейного чтения и бесед в кругу семьи.
В начальной школе интерес к чтению сохраняется в большей степени, а к девятому классу пропадает. Последние неутешительные результаты исследований говорят, что наши подростки оказались на 37 – 40 месте среди ровесников из 57 стран. А несколько десятилетий назад Россия была самая читающая страна в мире.
В начальной школе закладывается любовь к книге, необходимость чтения. Плохо читающие ученики в начальной школе обречены на неуспеваемость в средних и старших классах, где учебный материал увеличивается во много раз. Сложен и длителен процесс формирования читателя, много труда и терпения требует он со стороны взрослых. Как пробудить и поддержать интерес ребенка к чтению? В этом и обязаны помогать родители.
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
- Как бы не была неоспорима роль школьных и сельских библиотек, учителей в начальном приобщении детей к чтению, первым и основным руководителем чтения является семья.
- Терпеливо помогайте ребенку, если у него недостаточная скорость чтения.
- Обучая детей чтению, опирайтесь на его интересы. Ребенок, которого учили читать принудительно, неохотно пользуется этим своим умением.
- Больше играйте с детьми. Путь первоклассника к грамоте лежит через игры в звуки и буквы.
- Рассказывайте детям сказки. Даже «совсем большие» ребята (мы часто говорим семи - восьмилетнему ребенку «Ты уже большой») очень любят песенку, сказку перед сном. Это успокаивает их, помогает снять напряжение.
- Чаще устраивайте семейные чтения. Выросшим детям читать вслух еще интереснее, чем маленьким.
- Читайте сами, пусть ребенок видит, что свободное время мама и папа проводят не только у телевизора.
- Есть вещи, которые детям лучше не слышать и не знать: например, споры родителей на бытовые темы и т. п. Но споры отца и матери по поводу прочитанной книги дети должны слышать обязательно.
- Принимайте во внимание, что возраст с 7 до 16 лет – это промежуток жизненного пути, когда человек либо приобретает потребность в чтении и реализует ее в течение всей жизни, либо упускает эту возможность.
- Не спешите отвечать на детские вопросы, лучше посоветовать поискать ответы в книгах самостоятельно.
- Соберите дома различные словари: толковый, орфографический, энциклопедический и т. д. Вырабатывайте у ребенка привычку обращаться к словарям и работать с ними.
- Старайтесь приобретать и дарить детям хорошие книги, обязательно с надписью. Обращайте внимание на то, что сын или дочь читают.
- Вместе с ребенком создайте для него такую библиотеку, чтобы в ней были разные книги, а не только, например, фантастика и приключения.
- Вместе читайте, покупайте, ремонтируйте, обсуждайте прочитанные книги. В этом случае гораздо легче влиять на читательские вкусы ребенка.
- Обязательно запишите ребенка в школьную и сельскую библиотеку. Время от времени ходите туда вместе с ним.
Только в союзе с родителями, возможно гармоничное, эффективное приобщение к чтению детей и подростков. В дом наших детей должна вернуться забытая и утраченная традиция семейного чтения – общего чтения книг, общения втроем: взрослый, ребенок и книга.
Три составляющие – семья, школа, библиотека – создают окружение, формирующее человека. Читающего человека XXI века.
Как этого добиться? Большой опыт работы в школьной библиотеке подсказывает: надо как можно раньше приобщать ребенка к книге и чтению, библиотеке – кладезю знаний, идей, мудрости, опыта. На взаимодействие библиотеки с семьей возлагаются большие надежды. Семья, школа и библиотека должны быть союзниками.
